KP Kls. X-1

KRITERIA PENILAIAN

SEKOLAH : SMAN 3 BOJONEGORO

MATA PELAJARAN : GEOGRAFI

KELAS/SEMESTER : X / GASAL

TAHUN PELAJARAN : 2010-2011

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	RPP	INDIKATOR	TEKNIK PENILAIAN	BENTUK INSTRUMEN	INSTRUMEN/ SOAL	PEDOMAN JAWABAN	PEDOMAN PENSKORAN
1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip dan aspek geografi	1.1.Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup geografi 1.2.Menjelaskan konsep pendekatan geografi	1	1..Menjelaskan pengertian geografi secara umum. 2.Menjelaskan pengertian geografi berdasar seminar dan lokakarya di Semarang 3.Menjelaskan ruang lingkup geografi. 4.Menyebutkan 10 konsep Geografi 5.Menyebutkan dua obyek Geografi 6.Mendiskripsikan metode pendekatan geografi dalam mengkaji fenomena geosfer	a. Tes tertulis b. Tes lisan	Tes uraian	1.Jelaskan pengertian geografi menurut asal katanya 2.Jelaskan pengertian gegrafi berdasar seminar dan lokakarya Semarang 3.Jelaskan tentang ruang lingkup geografi 4.Sebutkan 10 konsep esensial geografi 5.Sebutkan 2 obyek geografi 6.Diskripsikan metode / pendekatan geografi dalam mengkaji fenomena geosfer	Terdapat pada RPP 1	NOMOR SOAL SKOR 1 3 2 5 3 5 4 6 5 3 6 8 JML. 30 Skor diperoleh NILAI = X 100 Skor maksimum ( 30 ) SKOR NILAI 11 36.7 12 40.0 13 43.3 14 46.7 15 50.0 16 53.3 17 56.7 18 60.0 19 63.3 20 66.7 SKOR NILAI 1 3.3 2 6.7 3 10.0 4 13.3 5 16.7 6 20.0 7 23.3 8 26.7 9 30.0 10 33.3 21 70.0 22 73.3 23 76.7 24 80.0 25 83.3 26 86.7 27 90.0 28 93.3 29 96.7 30 100
STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	RPP	INDIKATOR	TEKNIK PENILAIAN	BENTUK INSTRUMEN	INSTRUMEN/ SOAL	PEDOMAN JAWABAN	PEDOMAN PENSKORAN
	1.3 Menjelaskan prinsip dasar geografi	2	1.Mengidentifikasi prinsip-prinsip geografi 2.Menjelaskan perbedaan prinsip geografi 3.Menerapkan prinsip geografi dalam kajian geografi	Tes tertulis	Tes uraian Penugasan	1.Jelaskan pengertian dari empat prinsip geografi 2.Jelaskan perbedaan empat prinsip geografi 3.Bagaimana tinjauan geografi dalam mengkaji fenomena tanah longsor menggunakan empat prinsip geografi	Terdapat pada RPP 2	Aspek Penilaian : 1. Kemampuan menyampaikan informasi / pendapat. 2. Kemampuan memberikan argument. 3. Kemampuan memberikan kritikan. 4. Kemampuan mengajukan pertanyaan. 5. Kelancaran berbicara. Cara Penyekoran : 1, jika tidak baik. 2, jika baik. 3, jika sangat baik. Lembar penilaian bentuk skala penilaian /rating scale NO SISWA NO ASPEK PENILAIAN SKR NILAI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dst Skor yang diperoleh Skor maksimum ( 15 ) NILAI = X 100
STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	RPP	INDIKATOR	TEKNIK PENILAIAN	BENTUK INSTRUMEN	INSTRUMEN/ SOAL	PEDOMAN JAWABAN	PEDOMAN PENSKORAN
	1.4.Mendiskripsikan aspek geografi	3	1.Mendiskripsikan aspek -aspek geografi 2.Menjelaskan perbedaan aspek fisik dan sisial geografi 3.Memberikan contoh aspek geografi dalm kehidupan sehari- hari	Tes tertulis	Tes uraian Penugasan	1.Jelaskan pengertian dari aspek fisik dan sosial geografi 2. Sebutkan perbedaan aspek fisik dan social geografi 3. Berikan contoh aspek dalam kehidupan sehari-hari	Terdapat pada RPP 3	Cara Penyekoran : 1, jika tidak baik. 2, jika baik. 3, jika sangat baik Aspek Penilaian : 1. Kemampuan menyampaikan informasi / pendapat. 2. Kemampuan memberikan argument. 3. Kemampuan memberikan kritikan. 4. Kemampuan mengajukan pertanyaan. 5. Kelancaran berbicara. Cara Penyekoran : 1, jika tidak baik. 2, jika baik. 3, jika sangat baik Lembar penilaian bentuk skala penilaian /rating scale NO SISWA NO ASPEK PENILAIAN SKR NILAI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dst Skor yang diperoleh Skor maksimum ( 15 ) NILAI = X 100
STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	RPP	INDIKATOR	TEKNIK PENILAIAN	BENTUK INSTRUMEN	INSTRUMEN/ SOAL	PEDOMAN JAWABAN	PEDOMAN PENSKORAN
2.Memahami sejarah pembentukan bumi	2.1.Mendiskripsikan tata surya dan jagad raya	4	1.Menjelaskan pengertian tata surya 2.Menjelaskan pengertian jagad raya 3.Memberikan 5 contoh benda langit 4.Memberikan informasi tentang bumi ( ukuran, jarak, revolusi, diameter )	Tes tertulis	Tes uraian Penugasan	1.Jelaskan apa yang dimaksud dengan tata surya 2.Jelaskan apa yang dimaksud dengan jagad raya 3.Berikan 5 contoh benda-benda langit yang kamu ketahui ? 4.Bumi adalah salah satu planet dalam tata surya, carilah informasi tentang bumi Berikan dengan ukuran, jarak, rotasi, revolusi dan diameter	Terdapat pada RPP 4	Aspek Penilaian : 1. Kemampuan menyampaikan informasi / pendapat. 2. Kemampuan memberikan argument. 3. Kemampuan memberikan kritikan. 4. Kemampuan mengajukan pertanyaan. 5. Kelancaran berbicara. Cara Penyekoran : 1, jika tidak baik. 2, jika baik. 3, jika sangat baik Lembar penilaian bentuk skala penilaian /rating scale NO SISWA NO ASPEK PENILAIAN SKR NILAI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dst Skor yang diperoleh Skor maksimum ( 15 ) NILAI = X 100
STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	RPP	INDIKATOR	TEKNIK PENILAIAN	BENTUK INSTRUMEN	INSTRUMEN/ SOAL	PEDOMAN JAWABAN	PEDOMAN PENSKORAN
		5	1.Menganalisa teori terjadinya tata surya dan jagad raya. 2.Menjelaskan pengertian galaksi 3.Menyebutkan macam bentuk galaksi	Tes tertulis	Tes uraian Penugasan	1.Jelaskan teori terbentuknya tata surya ! 2. Jelaskan pengertian galaksi ! 3.Sebutkan macam bentuk galaksi !	Terdapat pada RPP 5	Untuk Penugasan gambar susunan tata surya, memperhatikan unsur 1. Tepat waktu ( skor 20 ) 2. Isi ( benar tidaknya ) ( skor 20 ) 3. Kerapian ( skor 20 ) 4. Keindahan ( skor 20 ) 5. Kelengkapan ( skor 20 )
	2.2 Menjelaskan sejarah terbentuknya bumi	6	1.Menjelaskan 4 teori terjadinya bumi 2.Menyebutkan bukti bahwa bumi dulunya bersatu.	Tes tertulis	Tes uraian Penugasan	1.Jelaskan macam-macam teori terbentuknya bumi ! 2.Sebutkan bukti bahwa dulu bumi bersatu !	Terdapat pada RPP 6	Aspek Penilaian : 1. Kemampuan menyampaikan informasi / pendapat. 2. Kemampuan memberikan argument. 3. Kemampuan memberikan kritikan. 4. Kemampuan mengajukan pertanyaan. 5. Kelancaran berbicara. Cara Penyekoran : 1, jika tidak baik. 2, jika baik. 3, jika sangat baik Lembar penilaian bentuk skala penilaian /rating scale NO SISWA NO ASPEK PENILAIAN SKR NILAI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dst Skor yang diperoleh Skor maksimum ( 15 ) NILAI = X 100
STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	RPP	INDIKATOR	TEKNIK PENILAIAN	BENTUK INSTRUMEN	INSTRUMEN/ SOAL	PEDOMAN JAWABAN	PEDOMAN PENSKORAN
		7	1. Menyebutkan lapisan bumi 2. Menjelaskan kandungan pada masing-masing lapisan bumi 3,Menjelaskan mengapa bumi dikatakan benua yang terapung	Tes tertulis	Tes uraian Penugasan	1.Sebutkan perlapisan yang ada dibumi ! 2.Jelaskan kandungan yang ada pada masing-masing lapisan ! 3.Jelaskan mengapa bumi dikatakan sebagai benua yang terapung !	Terdapat pada RPP 7	Aspek Penilaian : 1. Kemampuan menyampaikan informasi / pendapat. 2. Kemampuan memberikan argument. 3. Kemampuan memberikan kritikan. 4. Kemampuan mengajukan pertanyaan. 5. Kelancaran berbicara. Cara Penyekoran : 1, jika tidak baik. 2, jika baik. 3, jika sangat baik Lembar penilaian bentuk skala penilaian /rating scale NO SISWA NO ASPEK PENILAIAN SKR NILAI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dst Skor yang diperoleh Skor maksimum ( 15 ) NILAI = X 100 Untuk Penugasan gambar lempeng utama memperhatikan unsur 1. Tepat waktu ( skor 20 ) 2. Isi ( benar tidaknya ) ( skor 20 ) 3. Kerapian ( skor 20 ) 4. Keindahan ( skor 20 ) 5. Kelengkapan ( skor 20 )
STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	RPP	INDIKATOR	TEKNIK PENILAIAN	BENTUK INSTRUMEN	INSTRUMEN/ SOAL	PEDOMAN JAWABAN	PEDOMAN PENSKORAN
		8	Menganalisis teori lempeng tektonik dan kaitannya dengan persebaran gunung api dan gempa bumi ( 1 )	Tes tertulis	Tes uraian Penugasan	Jelaskan kaitan antara lempeng tektonik dengan persebaran gunung api serta gempa bumi	Terdapat pada RPP 8	Aspek Penilaian : 1. Kemampuan menyampaikan informasi / pendapat. 2. Kemampuan memberikan argument. 3. Kemampuan memberikan kritikan. 4. Kemampuan mengajukan pertanyaan. 5. Kelancaran berbicara. Cara Penyekoran : 1, jika tidak baik. 2, jika baik. 3, jika sangat baik Lembar penilaian bentuk skala penilaian /rating scale NO SISWA NO ASPEK PENILAIAN SKR NILAI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dst Skor yang diperoleh Skor maksimum ( 15 ) NILAI = X 100 Untuk Penugasan gambar pertemuan lempeng, memperhatikan unsur 1. Tepat waktu ( skor 20 ) 2. Isi ( benar tidaknya ) ( skor 20 ) 3. Kerapian ( skor 20 ) 4. Keindahan ( skor 20 ) 5. Kelengkapan ( skor 20 )
STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	RPP	INDIKATOR	TEKNIK PENILAIAN	BENTUK INSTRUMEN	INSTRUMEN/ SOAL	PEDOMAN JAWABAN	PEDOMAN PENSKORAN
		9	Menganalisis teori lempeng tektonik dan kaitannya dengan persebaran gunung api dan gempa bumi ( 2 )	Tes tertulis	Tes uraian Penugasan	Jelaskan tentang teori lempeng tektonik	Terdapat pada RPP 9	Aspek Penilaian : 1. Kemampuan menyampaikan informasi / pendapat. 2. Kemampuan memberikan argument. 3. Kemampuan memberikan kritikan. 4. Kemampuan mengajukan pertanyaan. 5. Kelancaran berbicara. Cara Penyekoran : 1, jika tidak baik. 2, jika baik. 3, jika sangat baik Lembar penilaian bentuk skala penilaian /rating scale NO SISWA NO ASPEK PENILAIAN SKR NILAI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dst Skor yang diperoleh Skor maksimum ( 15 ) NILAI = X 100

Mengetahui Bojonegoro, Juli 2010

Kepala SMA Negeri 3 Bojonegoro Guru Mata Pelajaran Geografi

Drs. SIGIT HARSONO M.Pd Dra. SRI RESTU WAHYUNINGSIH

NIP. 19560112 197703 1 005 NIP. 19670123 199802 2 002