Silabus Kls. XII

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Bojonegoro

Mata Pelajaran : Geografi

Kelas / Jurusan : XII / IPS

Semester : 1 (satu )

Alokasi Waktu : 45 x 45 menit

Standar Kompetensi : 1. Mempraktekan ketrampilan dasar peta dan pemetaan

Kompetensi dasar	Materi pembelajaran	Indikator	Kegiatan pembelajaran	Penilaian	Alokasi waktu ( menit )	Sumber bahan
1.1 Mendiskripsikan prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan	· Pengertian peta. · Jenis-jenis · Komponen peta · Proyeksi peta	· Mengedentifikasi pengertian peta · Menganalisis jenis peta · Menunjukkan komponen-komponen peta · Menganalisis jenis proyeksi peta	· Secara individu siswa laki-laki maupun perempuan mengidentifikasi pengertian peta pada atlas · Siswa laki-laki dan perempuan mengamati jenis peta · Secara berkelompok seimbang laki-laki dan perempuan diskusi tentang komponen-komponen peta · Secara kelompok seimbang laki-laki dan perempuan mendiskripsikan proyeksi peta yang digunakan dalam pembuatan peta.	Jenis tagihan : Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk tagihan : Laporan	3 x 45 menit	Buku-buku geografi yang relevan Bahan/alat Atlas Globe Denah
1.2 Mempraktekan ketrampilan dasar peta dan pemetaan	· Membuat peta lingkungan sekitar / sekolah	· Membuat peta ( administrasi )	Seluruh siswa laki-laki dan perempuan melakukan: · Persiapan praktek · Materi yang dipraktekkan · Mempersiapkan praktek pembuatan peta administrasi · Pelaksanaan pembuatan peta · Memperbesar dan memperkecil peta	Jenis tagihan : Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk tagihan : Laporan	12 x 45 menit	Buku-buku geografi yang relevan Bahan/alat Atlas Globe Denah
1.3 Menganalisis lokasi industri dan pertanian dengan pemanfaatan peta.	· Menentukan lokasi industri dan pertanian	· Mengidentifikasi industri berdasarkan kriteria tertentu · Menganalisis penentuan lokasi industri · Menganalisis pola persebaran industri · Menganalisis penyebab gejala aglomerasi industri · Menganalisis peta persebaran hasil bumi dan laut	Seluruh siswa laki-laki dan perempuan melakukan kegiatan · Membaca referensi · Diskusi kelompok tentang klasifikasi industri · Diskusi kelompok tentang penentuan lokasi industri · Mengamati peta persebaran industri · Diskusi kelompok tentang penyebab gejala aglomerasi industri · Mengamati peta persebaran hasil bumi dan laut	Jenis tagihan : Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk tagihan : Laporan	12 x 45 menit	Buku-buku geografi yang relevan Bahan/alat Atlas Globe Denah

Standar Kompetensi : 2. Memahami pemanfaatan citra penginderaan jauh dan system informasi geografi.

Kompetensi dasar	Materi pembelajaran	Indikator	Kegiatan pembelajaran	Penilaian	Alokasi waktu ( menit )	Sumber bahan
2.1 Menjelaskan pemanfaatan citra penginderaan jauh	· Konsep dasar penginderaan jauh · Komponen penginderaan jauh - Obyek - Tenaga - Sensor - Wahana - Hasil rekaman · Interpretasi citra · Manfaat penginderaan jauh	· Mendiskripsikan konsep dasar penginderaan jauh · Membedakan sumber tenaga penginderaan jauh · Menafsirkan obyek-obyek yang ada pada citra penginderaan jauh · Memahamami manfaat penginderaan jauh	· Diskusi kelompok seimbang laki-laki dan perempuan, tentang konsep dasar penginderaan jauh · Diskusi kelompok seimbang laki-laki dan perempuan tentang komponen dasar penginderaan jauh · Siswa laki-laki dan perempuan menginterfrestasikan penginderaan jauh · Diskusi kelompok seimbang laki-laki dan perempuan tentang informasi manfaat penginderaan jauh	Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan Bentuk tagihan : Laporan	9 x 45 menit	Buku-buku geografi yang relevan Bahan/alat Atlas Globe Denah
2.2 Menjelaskan pemanfaatan syistem informasi gegrafi ( SIG )	· Konsep dasar SIG dan komponen SIG · Data spasial dan atribut · Tahapan kerja SIG · Manfaat SIG	· Merumuskan konsep dasar SIG · Mengidentifikasi komponen-komponen SIG · Mengidentifikasi data spasial dan data atribut · Menjelaskan secara sistematis tahap kerja SIG · Mengidentifikasi pemanfaatan SIG dalam kajian geografi	· Secara individu laki-laki dan perempuan mengungkapkan konsep dasar SIG · Diskusi kelompok seimbang laki-laki perempuan tentang komponen-komponen SIG · Siswa l;aki-laki dan perempuan mengidentifikasi data spasial dan data atribut · Diskusi kelompok seimbang laki-laki perempuan tentang beberapa manfaat SIG dalam kajian geografi	Jenis tagihan : Tugas kelompok Ulangan Bentuk tagihan : Laporan	9 x 45 menit	Buku-buku geografi yang relevan Bahan/alat Atlas Globe Denah

Mengetahui Bojonegoro, Juli 2010

Kepala SMA Negeri 3 Bojonegoro Guru Mata Pelajaran Geografi

Drs. SIGIT HARSONO M.Pd. Dra. SRI RESTU WAHYUNINGSIH

NIP. 19560112 197703 1 005 NIP. 19670123 199802 2 002

Nama Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Geografi

Kelas / Jurusan : XII / IPS

Semester : 2 (dua)

Alokasi Waktu : 45 x 45 menit

Standar Kompetensi : 1. Menganalisis wilayah dan perwilayahan

Kompetensi dasar	Materi pembelajaran	Indikator	Kegiatan pembelajaran	Penilaian	Alokasi waktu ( menit )	Sumber bahan
Menganalisis pola persebaran spasial, hubungan serta interaksi spasial antara desa dan kota	Pola keruangan desa dan kota	Mendiskripsikan pengertian desa dan kota Mendiskripsikan ciri-ciri desa dan kota Mengidentifikasi potensi desa dan kota kaitannya dengan perkembangan desa dan kota Membedakan struktur ruang desa dan kota Menganalisis pola persebaran pemukiman desa dan model-model teori pola tata ruang kota Menafsirkan interaksi wilayah desa dan kota	Secara kelompok seimbang laki-laki perempuan diskusi tentang pengertian desa dan kota dari beberapa buku yang relevan Diskusi kelompok seimbang laki-laki dan perempuan tentang potentsi desa dan kota Seluruh siswa mengamati gambar desa dan kota Diskusi kelompok seimbang laki-laki dan perempuan untuk membedakan struktur ruang desa dan kota. Siswa laki-laki dan perempuan mengamati gambar pola persebaran pemukiman desa Siswa laki-laki dan perempuan mengamati gambar model tata ruang kota Diskusi kelompok seimbang laki-laki dan perempuan untuk menganalisa persebaran pemukiman desa dan tata ruang kota Diskusi kelompok seimbang laki-laki dan perempuan untuk menafsirkan interaksi wilayah desa dan kota	Jenis tagihan : Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk tagihan : Laporan	9 x 45 menit	Buku-buku geografi yang relevan Bahan / alat Gambar persebaran pemukiman desa Gambar model teori kota.

Menganalisa kaitan antara konsep wilayah dan perwilayahan dengan perencanaan pembangunan wilayah	Konsep wilayah dan pusat pertumbuhan	Mendiskripsikan pengertian wilayah Membedakan wilayah formal dan fungsional Menghitung kekuatan interaksi antar wilayah Mendiskripasikan pengertian pusat pertumbuhan Mengidentifikasi pusat-pusat pertumbuhan di indonesia melalui peta	Seluruh siswa laki-laki dan perempuan melaksanakan kegiatan Membaca referensi Diskusi kelompok tentang konsep wilayah Diskusi kelompok untuk membedakan wilayah formal dan fungsional Menghitung kekuatan informasi antar wilayah dari data yang ada Diskusi kelompok tentang pusat pertumbuhan Mengamati pusat pertumbuhan di indonesia Diskusi kelompok untuk mengidentifikasi pusat pertumbuhan di indonesia	Jenis tagihan : Tugas kelompok Ulangan Bentuk tagihan : Laporan	9 x 45 menit	Buku-buku geografi yang relevan Bahan peta indonesia
Menganalisis wilayah dan perwilayahan Negara maju dan berkembang	Pola wilayah Negara maju dan Negara berkembang	Mengidentifikasi ciri-ciri Negara maju dan berkembang Memberi contoh beberapa Negara maju dan berkembang serta alsannya Membandingkan model pengembangan wilayah di Negara maju dan berkembang Menjelaskan usaha-usaha pengembangan wilayah di indonesia	Seluruh siswa laki-laki dan perempuan melaksanakan kegiatan Membaca referensi Diskusi tentang ciri-ciri Negara maju dan berkembang Mengamati peta dunia Diskusi kelompok untuk mencari contoh Negara maju dan berkembang Diskusi kelompok untuk membandingkan model pembangunan wilayah di Negara maju dan berkembang Diskusi kelompok untuk menjelaskan usaha-usaha pengembangan wilayah di indonesia	Jenis tagihan : Tugas kelompok Ulangan Bentuk tagihan : Laporan	9 x 45 menit	Buku-buku geografi yang relevan Bahan Atlas peta